Analinė fazė

analinė fazė aprašomas psichoanalizės ankstyvosios vaikystės raidos skyrius, pasak Sigmundo Freudo. Analinė fazė seka oralinę fazę ir prasideda nuo dvejų metų amžiaus. Analiniame etape vaikų dėmesys skiriamas išskirtinėms kūno funkcijoms ir kaip su jomis elgtis.

Kas yra analinis etapas?

Žygimantui Freudui pradžia į analinę fazę turi būti prilyginta vaiko malonumų atradimui tuštinimosi procese. Fazės pradžioje malonumas įgyjamas pašalinant išmatą, tolimesniame eigoje vaikas taip pat patiria malonumą sulaikydamas išskyrimo produktus. Tai sukuria būseną tarp paleidimo ir sulaikymo, kuriai gali būti būdinga įtampa.

Funkcija ir užduotis

Analinės stadijos metu pirmą kartą tėvai ir aplinka reikalauja vaiko švaros ir santūrumo. Vaikas patiria, kad tam tikrus vaiko sukurtus ir svarbiais laikomus dalykus (šiuo atveju ekskrementus) aplinka gali atmesti ar net sankcionuoti.

Atsižvelgiant į žarnyno evakuacijos laiką, vaiko globėjai tai klasifikuoja kaip „gerą“ ar „blogą“, atsižvelgiant į tai, ar poreikiai buvo patenkinti pagal globėjo, ar vaiko specifikacijas. Taigi analinis etapas yra laikomas valdžios ir kontrolės konfliktų kilme ir reiškia „savo noro“ pradžią.

Analiniame etape vaikas sužino, kad jis gali tiek įgyvendinti savo norą, tiek prisiglausti prie kito asmens valios. Analinis etapas taip pat yra žinomas apie vaiko dovanojimo ir laikymo pirmą kartą problemą.

Ankstyvieji malonumo potyriai, kai atiduodami išskirtinius produktus, pavyzdžiui, pagyrę tėvai, kai jie sėkmingai vaikščiojo ant puodų, yra giliai įspausti į vaiko charakterį ir gali sukelti džiaugsmą dovanojant daiktus vėliau. Neigiama prasme pakartotiniai nepasitenkinimo jausmai, atsisakius atliekų, užtikrina, kad vaikas gali patraukti dėmesį vėliau dėl per didelio godumo.

Analiniame etape vaikas išskiriamąjį procesą prilygina atitinkamiems organams ir gaminiams (išmatoms ir šlapimui); vis dar nėra padalijimo. Jei vaiko priežiūros specialistai neigiamai veikia išmatų produktus, tai gali pasireikšti vaikui kaip gėdos jausmas ir pasibjaurėjimas savo kūnu.

Analinės stadijos ir su ja susijusio švaros ugdymo metu vaikas nuolatos dirba su išorine aplinka. Tokiu būdu ego vystosi kaip tarpininkas tarp id, super-ego ir išorinės tikrovės.

Šiuo atveju, baigus analinį etapą po trečiųjų gyvenimo metų, vaikas išplėtė atmintį ir kalbos įgūdžius, nuolatinę asmenybę ir sugebėjimą veikti pagal realybės principą. Be to, pasibaigus analinei fazei, vaikas gali arba atsisakyti instinktyvių id poreikių, arba juos nuslopinti.

Savo vaistus galite rasti čia

Ligos ir negalavimai

Jei analiniame vaiko etape globėjas išmatas vertina per griežtai ar net neigiamai arba grasina užkirsti kelią vidurių užkietėjimui, toks globėjo elgesys gali greitai sukelti vaiko vystymosi sutrikimus. Šlapumas ar tuštinimasis, perdėtas sakymas „ne“ ar mikčiojimas yra netinkamo išangės fazės tvarkymo pasekmės. Analizės fazės sutrikimas taip pat gali atsirasti visiškai priešingai nei ne sayer, o amžinas taip sayer.

Vaikams, kurie nepatyrė pakankamo pasitenkinimo analine faze (pavyzdžiui, per griežtai mokydami tėvų švaros), pasitvirtinus analinei fazei, galima nustatyti fiksaciją. Fiksacija atsiranda dėl nusivylimo, o tai reiškia nusivylimą, indulgenciją ar nepakankamą pasitenkinimą. Tai užstringa etape, kuris patiriamas kaip labai varginantis, o tai savo ruožtu gali lemti kitokį asmenybės vystymąsi.

Žmonės, įsitvirtinę analinėje fazėje, vis dar turi kovoti su nepatenkinamais poreikiais dar ilgai po to, kai jie paliko fazę. Tai, be kita ko, gali būti pasąmoningas noras žaisti su išmatomis. Tačiau kadangi žmonės ar aplinka neleidžia patenkinti poreikių ir neskiria sankcijų, kai kuriose vietose yra gynybiniai psichikos mechanizmai, siekiant slopinti polinkius. Tai paverčia jūsų paties norą nešvariais būti visiškai priešinga ir rodo per didelę švarą.

Priverstiniai švaros simptomai tarnauja žmogaus psichikai kaip psichinė pusiausvyra tarp polinkį sukeliančių polinkių ir vidinės gynybos nuo jo. Vėliau pasibaigus griežtam higienos mokymui analiniame etape, pasireiškia manijos asmenybės, kurios pastebimos dėl per didelės kontrolės, ypatingo švaros ir godumo. Šį tipą Sigmundas Freudas taip pat vadina „analiniu veikėju“.

Kad būtų išvengta ankstyvosios vaikystės raidos sutrikimų, tėvai ir pedagogai turėtų būti atsargūs ir neišsakyti neigiamų išskyrimo procesų ir vaiko išsiskyrimo produktų įvertinimo. Analinėje stadijoje nepaprastai svarbu, kad vaikui būtų nustatytos ribos ir kad vaiko impulsai būtų stebimi palaikant.